Le week-end dernier, le ministère de l'Éducation de l'Arkansas a alerté les districts scolaires de tout l'État proposant des cours d'études afro-américaines Advanced Placement (AP) qu'il ne reconnaîtrait plus le cours et que les étudiants qui le termineraient ne recevraient pas de crédits d'études secondaires pour ce faire.
Le cours est un programme pilote, proposé actuellement à un certain nombre de districts à travers le pays, dans l'espoir de l'étendre au cours des deux prochaines années. De tels programmes pilotes ne sont pas rares, car ils permettent à College Board, la société qui gère les cours AP, d'affiner les cours avant leur déploiement à l'échelle nationale. Plus de 200 collèges et universités se sont engagés à reconnaître les cours du secondaire pour l'obtention de crédits collégiaux.
Cependant, en raison de son statut pilote, l'État ne pouvait pas l'approuver, ont affirmé les responsables, car il violerait une loi de l'État récemment adoptée et un décret du gouverneur Sarah Huckabee Sanders (à droite) qui interdit l'enseignement de matières censées pousser. biais implicite.
On ne sait pas exactement comment le ministère de l'Éducation de l'État est arrivé à la conclusion que le cours favoriserait de tels préjugés. La loi LEARNS, devenue loi de l'État en mars, interdit également l'enseignement de la théorie critique de la race, que les conservateurs ont utilisée ces dernières années comme un croque-mitaine pour affirmer à tort que l'enseignement de l'histoire américaine à partir de perspectives non blanches est d'une manière ou d'une autre préjudiciable aux enfants. La loi interdit également un enseignement « qui endoctrinerait les étudiants avec des idéologies », ce que, encore une fois, il n'a pas été démontré que les cours AP font.
« La loi de l'Arkansas contient des dispositions concernant des sujets interdits. Sans clarté, nous ne pouvons pas approuver un projet pilote qui pourrait involontairement exposer un enseignant au risque de violer la loi de l'Arkansas », lit-on dans une déclaration de la directrice des communications du ministère de l'Éducation de l'Arkansas, Kimberly Mundell.
Les cours AP sont destinés à fournir des cours de niveau collégial aux élèves du secondaire, leur donnant à la fois des crédits d'études secondaires ainsi que des crédits collégiaux ou universitaires.
L'annonce du week-end est intervenue alors que les salles de classe de tout l'État se préparaient à commencer le cours AP lundi. Le district scolaire de Little Rock a annoncé qu'en réponse aux actions de l'État, il « explorait des options qui permettront aux étudiants de bénéficier pleinement du cours », mais il est encore en train de décider des mesures à prendre ensuite.
Des courriels ont été envoyés samedi matin aux districts pour les alerter que le cours ne serait pas reconnu pour les crédits d'études secondaires des étudiants et indiqué qu'il serait supprimé de la liste des cours proposés par l'État.
Jim Ross, un organisme de surveillance de l'éducation publique, a noté que l'AP European History continuerait d'être proposé dans l'État et a qualifié l'abandon du cours d'histoire des Noirs américains de « racisme pur et simple ».
L'action de l'Arkansas reflète, à certains égards, des mesures similaires prises par le ministère de l'Éducation de Floride, qui a déclaré qu'il n'autoriserait pas que le programme pilote d'études afro-américaines de l'AP soit proposé dans cet État. Le cours, a déclaré le département en janvier, « est inexplicablement contraire à la loi de Floride et manque considérablement de valeur éducative ».
En réponse, le College Board a ajusté le cours afin qu'il puisse s'aligner sur la loi de Floride restreignant l'enseignement de l'histoire des Noirs américains. L'entreprise a cependant admis plus tard que c'était une erreur d'apaiser les demandes de l'administration DeSantis sans protester.
« Il y a toujours un débat sur le contenu d'un nouveau cours AP. C'est bon et sain ; ces cours sont importants », a déclaré le College Board en février. « Mais le dialogue autour des études afro-américaines de l'AP est passé d'un débat sain à une désinformation. »
« Notre incapacité à élever notre voix a trahi les universitaires noirs du monde entier et ceux qui ont longtemps travaillé pour construire ce domaine remarquable », a ajouté College Board.
